• خواندن
  • نمایش تاریخچه
  • ویرایش
 
مجتمع تطبیقی و بین‌المللی
معرفی مکان
نام مجتمع تطبیقی و بین‌المللی
نام‌های دیگر مجتمع تطبیقی و بین‌المللی تهران
نام لاتین mojtamaº-e tatbīqī va(o) beyn-o(a)l-melalī
نوع مجتمع فرهنگی ـ آموزشی
بخش‌ها پسرانه و دخترانه
محل پسرانه خیابان سعادت‌آباد، تهران
محل دخترانه شهرک غرب، تهران
موقعیت‌های پیشین خیابان فرشته (ابتدای تأسیس)، سپس شهرک غرب (خیابان گل‌افشان، خیابان زرافشان)
سال تأسیس ۱۳۶۳ هـ.ش
سال انتقال به سعادت‌آباد ۱۳۷۲ هـ.ش
سال انتقال به شهرک غرب ۱۳۷۶ هـ.ش
نوع مالکیت زیر نظر وزارت آموزش و پرورش
هدف تأسیس و نظام آموزشی
هدف تأسیس ایجاد تسهیلات آموزشی برای فرزندان ایرانیان مقیم خارج و آموزش اتباع خارجی مقیم ایران
نظام آموزشی بخش تطبیقی (برای ایرانیان بازگشته از خارج) و بخش بین‌المللی (برای اتباع خارجی)
زبان آموزشی فارسی (در بخش تطبیقی) و انگلیسی (در بخش بین‌المللی)
مدت تحصیل در بخش تطبیقی یک سال (قابل تمدید تا دو سال با تشخیص شورای معلمان)
ویژگی‌های آموزشی و برنامه‌ای
هدف بخش تطبیقی آشنا کردن دانش‌آموزان ایرانی بازگشته از خارج با زبان فارسی، فرهنگ ملی و اسلامی و انطباق با نظام آموزشی کشور
هدف بخش بین‌المللی آموزش اتباع خارجی با برنامه‌های جهانی هم‌طراز با مدارس بین‌المللی و رعایت موازین فرهنگی جمهوری اسلامی ایران
نظام آموزشی ویژه برنامه بین‌المللی IB برای دو سال پایانی تحصیل
سن شرکت‌کنندگان در دوره IB ۱۶ تا ۱۹ سال
پشتیبانی علمی حمایت‌شده از سوی یونسکو و مورد تأیید دانشگاه‌ها و کالج‌های بین‌المللی

مجتمع تطبیقی و بین‌المللی mojtamaº-e tatbīqī va(o) beyn-o(a)l-melalī ، از مراکز آموزشی مهم شهر تهران است که در دو بخش پسرانه (سعادت‌آباد) و دخترانه (شهرک غرب) فعالیت دارد.
این مجتمع در سال (۱۳۶۳ هـ.ش) تأسیس شد و در آغاز در خیابان فرشته قرار داشت.
هدف از ایجاد بخش تطبیقی، آموزش دانش‌آموزان ایرانی بازگشته از خارج کشور است تا با نظام آموزشی و زبان فارسی آشنا شوند.
مدت تحصیل در این بخش معمولاً یک سال است.
بخش بین‌المللی مجتمع برای آموزش فرزندان اتباع خارجی مقیم ایران طراحی شده و دروس آن به زبان انگلیسی و مطابق با استانداردهای جهانی تدریس می‌شود.
در این مدارس، ضمن رعایت موازین فرهنگی ایران، دانش‌آموزان با زبان و فرهنگ فارسی نیز آشنا می‌شوند.
مجتمع پسرانه در زمینی به مساحت حدود ۲۰٬۰۰۰ مترمربع ساخته شده و دارای ساختمان‌های جداگانه برای مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان، مجهز به آزمایشگاه‌ها، سایت‌های رایانه و غیره است.
مجتمع دخترانه نیز دو بخش تطبیقی و بین‌المللی دارد و از امکاناتی چون آزمایشگاه‌های علمی، سالن ورزش و غیره برخوردار است.
در هر دو مجتمع، دوره دوساله بین‌المللی IB برای دانش‌آموزان ۱۶ تا ۱۹ سال ارائه می‌شود که با موفقیت در آن، امکان ورود به دانشگاه‌های معتبر جهان فراهم می‌گردد.



مجتمع تطبیقی و بین‌المللی مجـتمـعـی فـرهنـگـی ـ آموزشی در دو بخش:
پسرانه واقع در خیابان سعادت‌آباد و دخترانه واقع در شهرک غرب.


مجتمع تطبیقی و بین‌المللی تهران در (۱۳۶۳ هـ.ش) تأسیس شد.
این مجتمع در ابتدای تأسیس مختلط بود و در خیابان فرشته قرار داشت؛ چندی بعد به شهرک غرب (خیابان گل‌افشان، خیابان زرافشان) و سرانجام در (۱۳۷۲ هـ.ش)، پس از ساخته شدن ساختمان‌ کنونی در خیابان سعادت‌آباد، مجتمع پسرانه به این مکان و مجتمع دخترانه در (۱۳۷۶ هـ.ش) به ساختمان جدید شهرک غرب انتقال یافت.




۳.۱ - مجتمع تطبیقی

مجتمع تطبیقی ویژه دانش‌آموزانی است که مدتی در خارج از ایران زندگی کرده‌اند و ضروری است پیش از وارد شدن به مدارس عادی، برای آشنایی با دروس این مدارس، دوره‌ای تطبیقی بگذرانند.
مطابق اساسنامه این نوع مدارس، مجتمع‌های آموزشی تطبیقی برای تحصیل دانش‌آموزان ایرانی که مدتی در خارج از کشور زندگی کرده‌اند و آشنایی لازم با زبان فارسی و یا آمادگی انطباق با نظام آموزشی جاری را ندارند، تأسیس می‌شوند.
هدف از تأسیس مجتمع آموزشی تطبیقی ایجاد تسهیلات برای تحصیل فرزندان اتباع ایرانی مقیم خارج از کشور که به کشور باز می‌گردند و ایجاد زمینه مساعد جهت آشنا شدن دانش‌آموزان با فرهنگ ملی و اسلامی و انطباق وضعیت تحصیلی آنان با نظام آموزش و پرورش کشور به منظور ادامه تحصیل در دیگر مدارس است.
فرزندان اتباع ایرانی در صورتی می‌توانند در مجتمع تطبیقی ثبت‌نام کنند که دست‌کم مدت دو سال به طور پیوسته در خارج از کشور زندگی کرده و به زبان فارسی تسلط کافی نداشته باشند.
مدت تحصیل در مجتمع تطبیقی یک سال است، اما دانش‌آموزان در موارد استثنایی و با تشخیص شورای معلمان دوره مربوط در مجتمع، می‌توانند مدت یک سال دیگر به تحصیل در مجتمع تطبیقی ادامه دهند.

۳.۲ - مجتمع بین‌المللی

مجتمع بین‌المللی تهران مجتمعی چندفرهنگی و چند ملیتی است که برای آموزش و پرورش اتباع خارجی مقیم ایران در دوره‌های مختلف تحصیلی تأسیس شده است.
هدف از تأسیس این مدارس، تعلیم و تربیت دانش‌آموزان اتباع خارجی و اجرای برنامه‌های آموزشی و پرورشی با استفاده از محتوا و روش‌های هم‌طراز با برنامه‌های دیگر مدارس بین‌المللی جهان با رعایت موازین فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و همچنین آشنا ساختن دانش‌آموزان با زبان فارسی و فرهنگ ایران است.
برنامه درسی این مدارس بر اساس نظام آموزش معتبر و تمامی دروس آن به زبان انگلیسی است.




۴.۱ - مجتمع پسران

مجتمع تطبیقی و بین‌المللی پسران با مساحت تقریبی ۰۰۰‘۲۰ مـ۲ در (۱۳۷۲ هـ.ش) ساخته شد و ساختمان دبستان این مجتمع در (۱۳۸۷ هـ.ش) از مجموعه راهنمایی و دبیرستان جدا گردید.
ساختمان دبستان مجتمع دارای ۴ طبقه است که در دو طبقه اول آن دانش‌آموزان بخش بین‌المللی، در طبقه سوم دانش‌آموزان بخش تطبیقی و در طبقه چهارم هر دو گروه حضور دارند.
امکانات این مدرسه شامل سایت کامپیوتر مجهز، آزمایشگاه زبان و کتابخانه است.
در قسمت تطبیقی دبستان همچنین کودکستانی وجود دارد.

۴.۱.۱ - مجتمع راهنمایی و دبیرستان پسرانه

مجتمع راهنمایی و دبیرستان تطبیقی و بین‌المللی پسران، دارای دو ساختمان جداگانه برای بخش بین‌المللی و تطبیقی است که شامل آزمایشگاه‌های زبان، فیزیک، شیمی و زیست، کارگاه حرفه و فن، سایت کامپیوتر و کتابخانه است.
این مجتمع همچنین دارای حیاط بسیار بزرگی است که در آن زمین چمن فوتبال، زمین تنیس، زمین بسکتبال، زمین والیبال و زمین چندمنظوره وجود دارد.

۴.۲ - مجتمع دختران

مجتمع تطبیقی و بین‌المللی دختران دارای دو ساختمان جداگانه برای بخش تطبیقی و بین‌المللی است.
مجتمع تطبیقی دارای سایت کامپیوتر، کتابخانه، آزمایشگاه‌های فیزیک، شیمی و زیست، سالن ورزش، نمازخانه، حیاط بازی، اتاق بهداشت، اینترنت بی‌سیم و کلاس هوشمند است.
در مقطع ابتداییِ مجتمع تطبیقی زبان‌های فرانسه، انگلیسی و آلمانی نیز تدریس می‌شود و هر دانش‌آموز تنها مجاز به انتخاب یکی از این زبان‌ها است و آن را تا پایان دوره تحصیل خود در هر مقطع ادامه می‌دهد.
مجتمع بین‌المللی دارای مهدکودکی ویژه کودکان اتباع خارجی مقیم ایران است؛ برای ثبت‌نام در این مهدکودک غیرایرانی بودن یکی از والدین یا هر دو آن‌ها ضروری است.


مجتمع بین‌المللی پسران و دختران تهران برای آموزش دانش‌آموزانی که دو سال پایان تحصیل خود را می‌گذرانند، از نظام IB استفاده می‌کند که برنامه یک دوره دوساله تحصیلی است و برای دانش‌آموزانِ با انگیزه در سنین ۱۶- ۱۹ سال ارائه می‌شود؛ اتمام موفقیت‌آمیز این دوره به دانش‌آموزان امکان ورود به دانشگاه‌های معتبـر سراسر جهان را می‌دهد.
در این دوره حدود ۴۰ ساعت مطالعه آزاد و مقاله‌نویسی گنجانده شده است که به رشد مهارت‌های فکری دانش‌آموزان کمک می‌کند.
سیستم IB از طریق یونسکو حمایت و از سوی بسیاری از دانشگاه‌ها و کالج‌ها در سراسر جهان به رسمیت شناخته می‌شود.


بشری، نفیسه، دانشنامه تهران بزرگ، مرکز دائرة المعارف بزرگ اسلامی، برگرفته از مقاله «مجتمع تطبیقی و بین‌المللی»، ص۱۴۸۶.    






جعبه ابزار